学生必须通过一系列内部和外部测评才能获得NCEA分数。内部测评是在孩子的学校进行的,方法包括孩子从事学习项目的表现、教师主持的测试、孩子的实际工作表现等。外部测评每年进行一次,即每年11月或12月举行的国家考试。
· 每一年,学生们都要学习大量课程和科目。
· 在每个科目的学习中,学生获得的技能和知识水平要依照相关标准进行评估。例如,数学评估标准之一就是学生能够运用数学推理解决实际问题。
· 学校运用一系列内部和外部评估方法来检验学生是否达到标准要求。
· 如果学生能够达到标准,那么他们就能得到相应分数。学生只有获得一定分数后,才能获得NCEA证书。
· 根据学生达到标准的难易程度,NCEA证书分为3个等级。一般情况下,学生在11年级至13年级期间,可以通过考试和评估,逐级获取这3个等级的证书。
· 如果在各级NCEA考试中,学生获得了良好(NCEA with Merit) 或优秀(NCEA with Excellence),那就意味着这名学生取得了很好的成绩。如果学生在个别课程上获得好成绩,他的成绩也会获得认可。
NZQA有一套正规的质量保证程序,这确保了评估结果对每个学生都是公平的,无论学生来自哪个学校。这个程序包括内部审核、外部审核、评估系统检查等。
标准
评估标准指南上有每个特定等级的标准。每个标准都描述了学生需要掌握的知识,或必须达到的要求。只有这样,学生才能符合标准。符合标准后,学生才能获得相应分数,获得国家学历。
每个标准都有一个确定的分数值。学生可以从不同学校或工作场所积攒分数,直至获得一个学历。所有同意按照标准进行评估的机构都认可其他机构授予的分数。
两种标准
学生可以达到两种形式的标准 – 单元标准(Unit Standards)和成绩标准(Achievement Standards)。
· 单元标准以能力考察为基础,通常不与新西兰教学大纲挂钩,大多用于与工作场所相关的科目,如酒店服务业、旅游业、工程等。
· 成绩标准根据新西兰教学大纲进行考察。所有的学校都有自己的教学大纲,其中概述了它们的教学与学习计划。学校的教学大纲是根据国家教学大纲和及其规定的成绩标准而制定的。
如何达到标准
学生学习新课时,他们的老师要说明评估的内容和评估方法是什么。老师要确保学生们做好接受评估的准备。如果学生通过了评估,他就达到了标准。
学校可以根据学生所学课程的官方评估标准,衡量学生学会了什么。如果学生达到标准,他们就能够获得分数,最终取得学历。
学生是否达标,有些可以由教师在一个学年中进行内部评估,有些则需要在年终由NZQA进行外部评估。评估形式包括考试、作业集合等。
内部评估
内部评估被用来评估无法通过考试来测试的技能和知识,如讲演、研究项目和表演等。
外部评估
大部分外部评估都以年终考试的形式进行。有些科目,如技术或视觉艺术,学生们只需在年终呈交自己的作品集。
评估分等级
学生可获得的等级取决于被评估的标准的形式。
针对单元标准,评估者可以打出各种等级,但通常只有两个等级:
· 及格 (A,代表Achieved)– 学生达到了标准
· 不及格(N,代表Not achieved) – 学生没能达到标准
针对成绩标准,有四个评估等级:
· 不及格(N)未能达到标准要求;
· 及格(A)表现令人满意;
· 良好(M,代表Merit)表现很好;
· 优秀(E,代表Excellence)表现突出。
(待续)
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