选择早教中心前需要提出的问题(续)
两岁以下孩子的不同需要
两岁以下婴幼儿有不同的游戏需要:
· 是否有铺上软地毯的区域供他们爬行和玩耍?
· 是否有垫高的区域供他们练习向上爬?
· 是否有球和容器、天平及其他物品供孩子玩,让他们练习把物品拿出和放入容器?
· 孩子游戏区域是否脏乱?教师是如何对此进行管理的?
· 是否有坐垫供孩子使用?是否有安全坚固的表面供孩子向上爬?
· 是否有小车供孩子推行或拖曳?
· 据你观察,玩具是否在孩子触手可及的地方?
· 在地板上,有大人坐的空间吗?
· 有安静的区域吗?
室外情况
孩子通过室外游戏可以学到室内学不到的东西。对室外学习的管理与室内学习有所不同。有些早教中心会单独为两岁以下儿童设立一个游戏区域。
有些机构,如游戏组,不一定要有室外游戏区。如果没有室外游戏区,游戏组必须通过其他方式来安排孩子的体育活动。
关于室外情况
· 孩子能自由出入室内外吗?
· 室外环境安全舒适吗?保养得好吗?、
· 有供孩子奔跑、攀爬、打秋千、抬举和挖掘的地方吗?
· 有没有沙子和水供孩子玩耍?孩子可以用木头做手工吗?
· 草地面积足够大吗?
· 孩子可以用纸箱、梯子和板子等物品构筑自己的游戏区吗?
· 在攀爬设备下面有柔软的表面以防孩子跌伤吗?
· 有象挖洞、建屋和造船这样让孩子发挥想象力的游戏吗?
· 老师是否参与孩子的游戏,帮助孩子找到游戏所需物品?
· 孩子在游戏中是否全程得到看护?
· 是否有安静的区域供孩子坐一坐或“藏”起来?
· 有动物出现吗?那些动物是否都被看管好了?
机构服务人员
为了让你的孩子从童年经历中获得最大收获,你的孩子应该得到专业人员的指导和支持,进行适合自己水平的学习。
当你不能和孩子在一起的时候,符合资格且有经验的老师知道如何帮助你的孩子向自己的目标迈进,提高所有年龄孩子的技能。
婴儿需要老师的呵护。老师知道婴儿是如何发育的,也知道他们的特殊需要。
你选择的服务机构不同,教学方法、教师的数量和学历就不同。但是,好的服务机构总有一些共同的东西,不论是哪种服务。
如果你与孩子关系密切,肯花很多时间和孩子游戏,通过讲道理的方式告诉孩子应该怎样做,那么孩子就能够尽力去做每一件事。
幼儿尤其需要和老师建立良好的关系。老师应该和每个婴幼儿及早教中心所有婴幼儿互动起来。
在早教中心,如果每天只有一到两位主要教师来教育和看护你的孩子,你的孩子将会得到最安全的学习环境。
(待续)
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